Аз викам да не зачеквам темата за тва колко часа шведски са имали преди и колко са сега, дали са добри преподавателите или не,дали са редовни и дали изискват много... поне за мен,квото било,било.
Въпросът е, някой знае ли колко кредита носи държавния изпит и как стоят нещата там изобщо?
Дочух, че е възможно човек да си вземе държавния и с втория език ( датски/ норвежки), но дали това е добра идея??? И изобщо, струва ли се човек да се откаже от шведския и да се бори на другия фронт, така да се каже, или все пак Веселина,Павел и Анелия не са препядствие, което да не може да се премине.
(Който е бил на изпит при тях ме разбира).
Не знам как стоят нещата с първата норвежка група с 1ви език норвежки, затова ще питам само за по- старите ...
Иначе, съвет от мен, пишете датски като втори, по - близко ще ви се стори до норвежки, макар всеки да казва ,че като фонетика норвежкия е по - близък до шведски. Пък и, норвежците са си по близки с датчаните, на швед като му кажеш за датски и все едно му говориш за китайски,така де...
Айде, и пишете!
. Но то и преподавателите не са единственият проблем, ако изобщо може да се нарече така. Цялата им система на специалността е тъпа, особено с тоя втори език, който ти прецаква шведския форевър и не стига, че никой не те пита искаш ли, не искаш ли втори език, после се правят супер гадни коментари за тези, които говорели на норвежки, примерно, в лекциите по шведски. Ами няма как да е друго!!!
Изискванията били невъзможни. Ако бяха невъзможни, нямаше да има изкарали, нямаше да има и петици и шестици, а винаги има 
И да, критериите сигурно идват отнякъде - критериите са същите каквито са били и преди 8-10 години, само че тогава учебната програма беше друга, учеше се 5 години, часовете по шведски бяха повече, литературите бяха по-малко, странознанията също, втори език се учеше по-рехаво (за това не съм съвсем сигурна, но ако е истина това, което чувам от сегашните студенти, ние със сигурност учехме по-малко норвежки). Къде е проблемът тогава? Проблемът е в новата учебна програма . А кой според вас е причината да се учи повече литература и по-малко език? Оставям ви да си отговорите сами на този въпрос 
Колеги, нека дружно вземем пример от славното минало.
Но имай предвид, че в шведските университети, а и по света, доколкото знам, имат и изисквания за присъствието на лекциите и ако си отсъствал повече от допустимия процент пъти, нямаш право да се явиш на изпит 
