Модератор: Don Horhe
Вярно е. Имаме "голям" изпит след всеки семестър. Обясниха ни, че до миналата година студентите не са имали право да продължат с невзет изпит по практически, но от тази година може да се запише втори семестър с невзет (поправката е юни). Практиката ще покаже кой вариант е по-добър, за мен лично логика няма в това, което се е случвало миналите години....но коя съм аз.crystal написа:Вярно ли е, че вече нямате 1 изпит след двусеместриален курс, а се дели на 2?
В момента съм втори курс специалност международни отношения и доколкото разбрах в края на тази година мога да кандидатствам за втора специалност. Много ми се иска да запиша именно английска филология. В тази връзка искам да попитам какво ще ме посъветвате- вие доволни ли сте от специалността, доста ли е тежко следването ? Ако има някой, на който му е втора специалност, моля да сподели как стоят нещата относно явяване на изпити, дали преподаватепите ви влизат в положение... Ще съм ви много благодарна, ако споделите каквото и да е за английската филология и по точно за записването й като втора специалност. Предварително благодаря .
Уча от 8 клас английски, в момента съм 11, но винаги съм имала проблем с ученето на лексика. Това се проявява вече като проблем, тъй като имам заучени едни думи, които са ограничен кръг и не мога да говоря или пиша свободно, защото винаги има думи, които не знам на английски и на които не мога да намеря заместители.. госпожата ми казва кийп ит шорт енд симпъл ама... Можете ли да споделите някаква стратегия, по която учите или която знаете? Учителката в училище ми каза да си пиша примерно на един лист думата, значението на английски обяснено, примери, изречения, други форми на думата, но така ми е даже по-трудно Опитах се и всички срещнати думи, които не знам да ги записвам в една тетрадка и на бълг. значението, но и това не помага, защото става като списък! Хелп..
Момиче, пробвай като мен:EllieD написа:Здравейте
Не уча в университет все още, но вие явно да. Обръщам се към вас с една молба
Имаш предвид фонеми, защото буквите няма как да си влияят, нали говорим със звуци. Вариантите в транскрипцията идват от това дали е фонологична или фонетична транскрипция.Don Horhe написа:Транскрипцията няма много смисъл да я учите... Едва ли ще ставате професионални езиковеди, а пък дори и да ставате, тогава ще използвате предимно IPA, а това, което се учи по училищата като транскрипция не е унифицирана система и доста издателства използват свои собствени методи. Много по-лесно е постепенно да се научат самите букви как се групират и как си влияят една на друга, по какъв начин се изменят "звуците".
